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Outils cliniques et institutionnels Pratiques en institution SM26-53

La psychothérapie institutionnelle pour les enfants et tous ceux qui les accompagnent

Cette formation propose de penser autour de cette pratique qui met l'accent sur la dynamique de groupe et la relation entre soignants et soignés.

Depuis plus de 70 ans la psychothérapie institutionnelle bouleverse la compréhension et l’approche de la maladie mentale et de ses traitements en développant une éthique de soin humaniste où psychanalyse et politique sont les maîtres-mots qui vise à transformer radicalement la relation entre soignant et soigné. Le soin des patients passe nécessairement par le soin de l’institution. Au travail clinique, thérapeutique, s’entremêle et se conjugue l’analyse institutionnelle indispensable pour faire évoluer les pratiques et transformer l’institution.

Cette formation propose de créer un temps d’échange permettant aux professionnels d’exposer les situations les plus problématiques pour les élaborer et mettre en lumière les enjeux de la relation de soin. La réflexion collective portera sur les rôles et places de chacun et sur les dynamiques groupales qui sont à l’œuvre dans le travail quotidien.

Animé par Xavier Moya-Plana, ex-directeur de l'Établissement psychothérapique infantile (Épi), psychologue clinicien, psychanalyste, et Jean-Michel Carbunar, psychologue clinicien, psychanalyste, psychodramatiste.

Programme

Mardi 6 octobre 2026

  • Horaires : 09:30 — 13:00

    Sujet : Comment on (s’) accueille. — Qu’est-ce que la rencontre ?

    Jean-Michel Carbunar

    Xavier Moya-Plana
  • Horaires : 14:00 — 17:30

    Sujet : Ce qui fonde l’institution : un commencement. Le cadre symbolique (réel, imaginaire et symbolique dans la constitution du groupe institutionnel). — Ce qui permet de distinguer l'institution de l’établissement.

    Jean-Michel Carbunar

    Xavier Moya-Plana

Mercredi 7 octobre 2026

Jeudi 8 octobre 2026

  • Horaires : 09:30 — 13:00

    Sujet : Le transfert à plusieurs et le travail de l’ensemble. — Qu’est-ce que faire équipe ? Éloge de l'hétérogène — Distinctivité et connivence.

    Jean-Michel Carbunar

    Xavier Moya-Plana
  • Horaires : 14:00 — 17:30

    Sujet : Le transfert à plusieurs et le travail de l’ensemble. — Statut, rôle et fonction : asseoir une pratique au-delà des personnes.

    Jean-Michel Carbunar

    Xavier Moya-Plana

Vendredi 9 octobre 2026

  • L’institution n’est pas l’établissement, l’accueil n’est pas l’admission.
  • Le soin psychique comme pratique plurielle du quotidien.
  • Accepter l’inattendu pour en faire un événement.
  • Le transfert n’est pas que psychanalytique.
  • Travailler en équipe : construire du lien et se constituer en lieu de recherche.
  • La rencontre qui compte, celle qui permet la séparation.
  • Mettre en place en équipe une psychothérapie institutionnelle.
  • Faire émerger les conditions propices à la psychothérapie institutionnelle.
  • 4 jours.
  • Exposés de la clinique du quotidien.
  • Narration des concepts.
  • Mise en jeu des situations et des questions apportées par les stagiaires.
  • En amont, les attentes et besoins des stagiaires sont recueillis à travers un questionnaire amont.
  • Tout au long de la formation, le formateur vérifie la bonne assimilation des apprentissages à l'aide de mises en pratique et de questions.
  • En fin de formation, les stagiaires doivent répondre à un questionnaire. Cette évaluation porte sur l'atteinte des objectifs, le programme, les méthodes d'animation et la qualité globale de la formation.
  • Deux mois après la formation, un questionnaire à froid permet de mesurer les effets de la formation sur les pratiques.
  • Les institutions sont-elles interrogées elles aussi à l'issu de la formation par le biais d'un questionnaire de satisfaction.

  • Tous les professionnels qui travaillent en établissements (pédagogiques, sociaux, médico-sociaux et sanitaires) recevant des enfants.

  • Aucun.
    • Informations pratiques
    Photo de profil de Jean-Michel Carbunar
    Jean-Michel Carbunar

    Psychodramatiste ; psychanalyste ; formateur ; analyseur de la pratique et superviseur institutionnel ; psychologue clinicien
    Photo de profil de Xavier Moya-Plana
    Xavier Moya-Plana

    Psychologue clinicien ; psychanalyste ; superviseur; ancien directeur de l’Établissement psychothérapique infantile (Épi), association Cerep-Phymentin, Paris
    6-7-8-9 oct. 2026
    Formation continue
    (financée par votre institution)
    1092,00 €
    Individuel en présentiel
    (autofinancement)
    764,40 €
    Copes, 26 bd Brune 75014 Paris
    Une question ? Nous avons la réponse ! L'équipe du Copes est là pour vous accompagner.