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Séminaire échelle de Brazelton et NBO 2026

Journées de supervision pour les professionnels formés à la NBAS et NBO.

L’utilisation clinique de l’échelle de Brazelton ou du NBO dans des contextes institutionnels souvent surchargés nécessite des échanges fréquents et pluridisciplinaires pour en soutenir la pratique et garantir la fiabilité des praticiens de l’échelle. Dans la continuité des deux formations, le Copes propose un « séminaire Brazelton » semestriel aux anciens stagiaires et à ceux en formation dans le but de partager leur pratique de l’échelle et de se confronter notamment aux effets institutionnels de celle-ci.

Chaque séminaire fait l'objet d'une inscription indépendante.

Co-animé par Edith Thoueille, puéricultrice, formatrice certifiée par le Brazelton Institute de Boston, et Marielle Yehouetome, psychologue clinicienne, formatrice certifiée NBO par le Brazelton Institute de Boston.

Programme

Vendredi 20 mars 2026

  • Horaires : 09:30 — 13:00

    Sujet : Présentation des participants — Actualités des outils et des groupes de réflexion — Cas cliniques et pratiques des outils.

  • Horaires : 14:00 — 17:30

    Sujet : Conférence « La compréhension du développement du nouveau-né à la lecture de ses réflexes » (2e partie) — Echanges, bilan de la journée.

  • Observation pluridisciplinaire du bébé.
  • Items de la NBAS.
  • Items du NBO.
  • Agenda neurodéveloppemental du bébé.
  • Interactions précoces.
  • Modalités de soutien à la parentalité.
  • Pratiques institutionnelles.
  • Dynamiques institutionnelles.
  • Spécificités cliniques (travail en maternité, PMI, unité mère-bébé, néonatologie, etc.).
  • Populations vulnérables (handicaps pluriels, psychopathologie, addictions, maternités adolescentes, etc.).
  • Contexte culturel.
  • Estimer les effets des problématiques institutionnelles sur la pratique de l'échelle.
  • Estimer les effets positifs de l’utilisation de la NBAS et ou du NBO dans la prise en charge clinique des bébés et leurs parents, et leur impact sur l’institution.
  • Garantir la fiabilité de l’echelle NBAS et NBO.
  • 2 journées distinctes.
  • Chaque séminaire se déroule à partir de deux axes :  une présentation théorique réalisée par des intervenants. L’analyse de situations cliniques relatives à la NBAS ou au NBO.
  • Dans une perspective d’échanges pluridisciplinaires, ces journées se veulent participatives. 
  • Les participants sont invités à faire part de leurs expériences aussi bien positives que négatives.
  • En amont, les attentes et besoins des stagiaires sont recueillis à travers un questionnaire amont.
  • Tout au long de la formation, le formateur vérifie la bonne assimilation des apprentissages à l'aide de mises en pratique et de questions.
  • En fin de formation, les stagiaires doivent répondre à un questionnaire. Cette évaluation porte sur l'atteinte des objectifs, le programme, les méthodes d'animation et la qualité globale de la formation.
  • Deux mois après la formation, un questionnaire à froid permet de mesurer les effets de la formation sur les pratiques.
  • Les institutions sont-elles interrogées elles aussi à l'issu de la formation par le biais d'un questionnaire de satisfaction.
  • Tous les professionnels diplômés (diplômes d’État) du champ de la périnatalité qui travaillent avec des bébés et leur famille : médecins (pédiatres, pédopsychiatres, généralistes), psychologues, sages-femmes, infirmières, puéricultrices, auxiliaires de puériculture, kinésithérapeutes, ostéopathes, psychomotriciens, éducateurs de jeunes enfants…

  • Avoir suivi la sensibilisation ou la formation complète à l’habilitation de l’échelle de Brazelton ou la formation au NBO.