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De l’enfance à l’adolescence Périnatalité : vie prénatale et développement du bébé SM26-33

Les dépressions parentales périnatales, souffrances des premiers liens

Définition, dépistage et prises en charge des dépressions parentales périnatales et de leurs implications dans la construction des liens parents-enfants et dans le développement du bébé.

Devenir parent est une période de grands bouleversements pouvant entraîner chez certains une dépression parentale. Il s'agit là même d'un véritable enjeu de santé publique car leur prévalence est considérable.

Les dépressions parentales périnatales touchent à la fois la personne déprimée mais aussi le lien parent-enfant et le développement de l'enfant. Les effets néfastes de la dépression parentale se retrouvent sur l'instauration des premiers accordages avec le bébé, ainsi que sur la maturation cognitive et psychoaffective de l'enfant.

Pourtant, ces dépressions restent peu connues des professionnels de terrain. Il est donc nécessaire d'en préciser les contours cliniques et les bases thérapeutiques.

Animé par Jessica Shulz, psychologue clinicienne et docteure en psychologie. Participation d’intervenants spécialisés.

Programme

Premier module

Jeudi 12 mars 2026

  • Horaires : 09:30 — 13:00

    Sujet : Accueil des stagiaires. — Introduction, présentation du stage. — Les enjeux et le développement de la parentalité.

    Jessica Shulz
  • Horaires : 14:00 — 17:30

    Sujet : Sémiologie et clinique de la dépression maternelle périnatale

    Jessica Shulz

Vendredi 13 mars 2026

  • Horaires : 09:30 — 13:00

    Sujet : Outils diagnostics et prise en charge de la dépression périnatale.

    Jessica Shulz
  • Horaires : 14:00 — 17:30

    Sujet : Le développement psychologique du très jeune enfant de parents gravement déprimés.

    Jessica Shulz

Second module

Mercredi 1 avril 2026

Jeudi 2 avril 2026

  • Horaires : 09:30 — 13:00

    Sujet : Interactions bébé parent déprimé, observation de films de bébés et d’interactions, analyse d’interactions par les stagiaires

    Jessica Shulz

    Bérengère Beauquier-Maccotta
  • Horaires : 14:00 — 17:30

    Sujet : Les professionnels face à la dépression parentale — Conclusion et évaluation de la formation.

    Jessica Shulz
  • Les enjeux et le développement de la parentalité : devenir mère, devenir père.
  • Nidification psychique.
  • Ambivalence du désir d’enfant.
  • La dépression du post-partum : épidémiologie.
  • Clinique.
  • Diagnostic différentiel (blues du post-partum, psychose puerpérale).
  • Thérapeutique.
  • Dépressions paternelles : place des pères dans la société.
  • Prises en charge.
  • Conséquences des dépressions parentales sur le développement de l’enfant : interactions précoces (biologiques, comportementales, affectives, fantasmatiques).
  • Effets sur le développement du bébé et du jeune enfant.
  • Spécifier les impacts des dépressions parentales (maternelle et paternelle) sur le développement de l'enfant.
  • Identifier les caractéristiques d'une dépression parentale.
  • Adapter le cadre thérapeutique.
  • 2 x 2 jours.
  • Exposés théorico-cliniques.
  • Échanges avec les participants.
  • En amont, les attentes et besoins des stagiaires sont recueillis à travers un questionnaire amont.
  • Tout au long de la formation, le formateur vérifie la bonne assimilation des apprentissages à l'aide de mises en pratique et de questions.
  • En fin de formation, les stagiaires doivent répondre à un questionnaire. Cette évaluation porte sur l'atteinte des objectifs, le programme, les méthodes d'animation et la qualité globale de la formation.
  • Deux mois après la formation, un questionnaire à froid permet de mesurer les effets de la formation sur les pratiques.
  • Les institutions sont-elles interrogées elles aussi à l'issu de la formation par le biais d'un questionnaire de satisfaction.

  • Tous les professionnels du champ médico-social de la périnatalité, de l’enfance et de l’adolescence.

  • Aucun.
    • Informations pratiques
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    Jessica Shulz

    Psychologue clinicienne, Unité psychiatrie périnatale, EPS Ville Evrard, docteur en psychologie ; membre du laboratoire PCPP, université Paris V-René Descartes
    Photo de profil de Bérengère Beauquier-Maccotta
    Bérengère Beauquier-Maccotta

    Pédopsychiatre, Responsable de l’équipe mobile de psychiatrie Périnatale, unité de pédopsychiatrie Périnatale, Établissement Public de santé Ville Evrard, Membre temporaire Associé HDR Laboratoire PCPP Université Paris-Cité
    Photo de profil de Olga Perelman
    Olga Perelman

    psychologue clinicienne en libéral ; chargée de mission au Copes, association Cerep-Phymentin, Paris ; docteure en psychologie clinique périnatale, université Paris V-René Descartes
    12-13 mars, 1er-2 avr. 2026
    Formation continue
    (financée par votre institution)
    1092,00 €
    Individuel en présentiel
    (autofinancement)
    764,40 €
    Copes, 26 bd Brune, 75014 Paris
    Une question ? Nous avons la réponse ! L'équipe du Copes est là pour vous accompagner.